三元九运是我国劳动人民在几千年前对人类命运与风水术的探寻中总结出一种时空学，在阴阳宅运用中，成为理气派根本大法。古人把人类命运全部寄托在上天的演变中，大到太阳，小到流萤，星星点点都与人类命运相关。现代科学解开了天体运行“九星一鞭”对地球人的确有影响，像太阳月亮一样，地球上的生物都不可能离开。三元九运的功能，就是把木星与其它八大行星与地球的对应关系逐步分解成以六十年为一元，二十年为一运，以天干地支记时，以五行生克较真，对应到具体穴位，具体阳宅，演化人生休咎祸福，并以此衍生出阴阳宅的各种理论。正确不正确，有一定道理;准确不准确，也就那么回事儿。
　　2019年9月份在五洲风水研究院柴院长的带领下，我们在辽宁两天的实地考察，见证了皇家王陵与十几处王公发家始祖的墓穴，无一不是得形势之要，并不见一处贵穴是形势不佳而因为理气好能够发福百年。以李长春的祖墓为例，绵延四百余年，辈辈人才济济，墓前石人石马均已残破，而人丁照发不误。试问：在这四百年间，经过了多少个三元九运，为什么它能够永葆青春?
　　三元九运，不过是想辨别地运的长短，但是，地运的长短是不是就受制于三元九运?我们的祖先发明了三元九运，是想用三元九运为人类找到一条可以找到能够发福的福地，但是，天地是有天地运作的规律，天地不会因为人类的愿望而改变自己，三元九运有多少机缘能够与天地运作合拍?也不过是人类的一厢情愿罢了。后人有多少附会之作，总想把三元九运的理论描绘成天地运作的机理，但是。老天不认账，反而成了人类的悲剧。
　　地球要自转，就产生了“天”，月球要绕着地球转，就产生了“月”，地球要带着月球绕着太阳转，就有了年，人类生活在地球上，不得不夜伏昼出，这是人类要随着天地运作规律而起舞，不是天地运作规律为人类而运作，所以，年月日时才是人类必须遵循的天规，也只有年月日时才能真正左右人类生生灭灭。有人如果要问：人类有命吗?命又是什么?你出生时的年月日时就是最好的回答。
　　八字是一个人的命，为什么?因为人在出生时的那一刹那时间、就铸就了这刻年月日时、是这个人的一生;这个人一生的福寿休咎或闪光、或隐晦、也就在这个八字中包含着。所以命好命孬，在你出生时就已经决定了。由此也可以知道，地球上所有存在，无不被年月日时所左右;年月日时是什么?年月日时就是天地运作规律，就是天地运作规律左右人类、左右地球上所有存在的力量。
　　阳宅，我们也把阳宅比作一个人，阳宅在它奠基的那一刻，也就是这个阳宅出生时的命，日课，就是这个阳宅的出生八字。
　　阴宅，自然就是一个人的命，不过，是这个人故去再生的命。起灵，就是胎动;下葬就是出生;日课的吉凶，就将决定这个阴宅的福泽绵远。
　　开张、赴任、求财、结婚、一切的一切，只要需要择日，那么，这个日课就是这件事情的命局;好不好，利不利，都能从这个日课解读。日课与人生，与阴宅，与阳宅，与开张，与结婚等等，是不是休戚与共!那么，日课就是天时，在阴阳宅来讲，日课就主宰了阴阳宅的命运，我们在建阳宅，在建阴宅，三元九运与日课比较，日课如果能够发福绵远，三元九运还起作用吗?
　　网上有一个葬课：卯兼乙立山
　　课式：癸未癸亥癸卯癸亥
　　这个葬课是一个历史名课。具体年代出课人没有说明。
　　反馈结果是：葬前命主兄弟四人，只有老大娶妻，其余三兄弟皆光棍。葬后，半年之内，三个光棍弟弟陆续死亡。再后，老大老婆连生五子，而且，大发财、丁、贵，现在已是当地一大望族。
　　我们可以从这个日课得到很大启发：这个日课是日旺格，卯木食神为用，月令亥水与时支亥水生卯木食神为用。食神在八字中代表儿子，从宏观讲，食神代表的就是子孙后代，卯木食神逢生，是不是就主这个阴宅子孙后代大发呢!
　　日课的解读，既要知道这个日课纵深发展方向，更要知道这个日课横向结构对当下会发生什么事情。月令亥水与日元癸水是兄弟关系，亥水在月令就代表命主的兄弟，亥水生食神卯木为用，年支未土克亥水大凶，这种组合，是不是说明，这个日课克命主兄弟?所以，命主埋葬其父以后，其余三个弟弟在半年之内陆续死亡，是不是日课在事先就已经告诉你了。
　　以史为鉴可以知兴替，从这个历史名课可以看出，阴宅用课，食神所占位置是多么的重要。现代人们都在寻求如何让子孙兴旺发达，但是，却不知道怎么样去做。老人去世，大师们把三元九运排来排去，却不知道一个日课就可以搞定!为什么一个日课就可以搞定?因为日课是穿越三元九运避实就虚去捉那个最佳的时间点，这个时间点，就已经涵盖了三元九运所推论的应吉条件，而大师们因循守旧，更不知道，日课才是三元九运的精华，更是三元九运的凝结点。阴宅重龙势，日课就是理气，只有日课与龙势相结合，才能真正有千年不败的祖墓。